自閉症と呼ばれた少年のピアノ・レッスンを続けて１４年。さまざまな困難に立ち向かい、やがてステージで演奏するまでに成長していく、１人の少年と音楽療法士の奇跡の物語。著者は音楽療法士の中でも珍しく、養護学校の教員として肢体不自由児や病弱児に係わってきた経験を持つ。そのノウハウを生かしながら、マン・ツー・マンのレッスンの中で、何のために音楽を教えるのかに疑問を持ったり、成長の過程で起こる様々な問題に家族と一緒に悩みながら、１４年にわたって続けられた「音楽による対話」の貴重な記録。