本書は、事例をただ集めただけの「事例」集ではない。むしろ「授業づくり」の手引書である。どこかで誰かがやったおもしろい事例の報告ではなく、あなたがこれから、あなたのクラスでやる授業をどう準備し、どう実践し、どう評価するかについて、「授業をつくっていく」という視点で書かれている。もちろん、生徒はどういう活動をするのかについての、教師側の注意点も示されている。