先進工業諸国における熟練工養成の実態を分析し、国際比較を行うことで、「封建的」と見なされ、日本では戦後一貫して排除されてきた徒弟制度を再評価する。日本における本来の熟練工養成、企業内教育とはどのようなものであったか、キャリア形成の見地から問い直し、青年の経済的・精神的自立を促すための提言を行う。