平成５年度を境とした学校における「コンピュータ教育」の進展にそなえて、今、何を準備し、何を心がけ、何を目指していけばいいのか。「コンピュータ教育」の第一人者である著者が、多くのケーススタディを基に、「コンピュータ教育」の今までを振り返り、現在の動向を明示し、未来の可能性を示唆する。３４タイトルのＱ＆Ａ付き。