本書は、前書『シミュレーション教材の開発と実践ー地理学習の新しい試みー』（１９９３年５月）以降の研究・実践の成果をもとに新規にまとめたものであり、地理教育におけるシミュレーション教材の研究をかなりの程度進展させたものとなっている。