小学校教師と国語教育の専門家がタッグを組んだ！国語科において、教える内容が漠然としている「話し合い」の指導について真っ向から取り組んだ実践記録が本書です。「話し合う力」ってどういうものなの？どうやって育てていくの？その成長をどのように評価するの？多くの教師が悩んでいるこれらの課題を「はっきり」させようと、私たちは６年にわたってトピック学習に取り組みました。その軌跡は、子どもたちの姿から学び、子どもたちとともに築き上げたものでもありました。トピック学習とは、主体的・協働的な学習を進めるために、「子どものやりたいことから立ち上がったトピック（話題・言語活動）」を使って、「話す・聞く・読む・書く活動が有機的につながって展開する」学習のことです。臨場感あふれる授業をぜひご覧下さい。（著者）