学校は微積分を教えているが、それ以上に重要な人生で誰もが直面すべき事柄、たとえば人を愛すること、乳幼児を育てること、老人の世話をすることなどを教えていない。教育が人生の幸福を目的とするならば、学校教育はその目的を実現する源であるケアリングを中心に再構成されるべきである。ノディングズのこうした提言は、今日の教育を根底から問い直し、明日の教育への希望を準備してくれる刺激的なアイデアに満ちている。ケアを中心に組織されるカリキュラムをこと細かく叙述し、数学の授業と美術の授業の双方の具体的事例も提示した。