知識量だけでなく、４つの観点から学力をとらえる評価問題の工夫・開発。「関心・意欲・態度」も含め、『新・評価基準表』の単元の評価規準との対応を図ったテスト問題とワークシート形式による評価問題。「観点別」を踏まえた「定期テスト問題」。