本書では、「生きる力」の育成を目指す今次の教育課程の改善の趣旨が、十分に生かされるよう配慮。その特色ー「生きる力」の育成を基盤にした進路指導の展開。「ガイダンスの機能」、「ボランティア活動」など、新しい学習指導要領に取り入れられた趣旨を生かす展開。三年間を見通した進路指導の展開を考慮。特別活動における進路指導、勤労生産・奉仕的行事での啓発的な体験活動及び個別指導としての進路相談、保護者や地域との連携など、進路指導の今日的な課題を重視。学級活動における進路指導の実践にすぐに役立つ資料集。